Cultura y contenido curricular.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
16/07/2007
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| Resumo |
Toda educación reproduce un momento cultural de interpretación de la realidad, la educación por lo tanto ha de estar adecuada a la realidad histórica y cultural en la que vivimos y en función de esta idea deben regirse los cambios educativos y curriculares. Se señalan como obstáculos existentes ante las reformas y los procesos de cambio educativo: el conformismo cognitivo, la práctica recurrente, la autoridad incontestable, la educación ensimismada y la cultura atemporal. |
| Identificador |
p. 87 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/35504 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2007, n. 366, marzo ; p. 84-87 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #reforma educativa #contenido de la educación #cambio cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
