Un cambio de mirada sobre la escuela academicista.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
16/07/2007
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La eclosión tecnológica ha aportado nuevas herramientas pero también nuevas necesidades educativas que obligan a repensar la manera de concebir la institución escolar. Un informe sobre los proyectos de centros de Tecnologías de la Información y la Comunicación de Andalucía advierte sobre la carencia de materiales adecuados, pero detecta algunos indicios prometedores de cambio, una mayor coordinación y una desmitificación del miedo a los artefactos. Se emprenden ocho estudios de casos en centros de primaria y secundaria, cuyo resultado muestra un déficit de contenidos, materiales y recursos humanos adecuados para la utilización de las Tecnologías de las Información y la Comunicación (TIC). |
| Identificador |
p. 35 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/35479 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2006, n. 363, diciembre ; p. 30-35 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #informática #uso didáctico del ordenador #medios de enseñanza #estudio de casos #Andalucía |
| Tipo |
Artículo de revista |
