Herramientas que exigen saberes.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
16/07/2007
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se plantea el uso en la educación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en cuanto a la capacidad para saber en qué utilizarlas y su relación directa con las cualidades intelectuales y de comunicación de quien las usa. El empleo de las tecnologías ha supuesto cambios en la educación tanto en el contenido como en el método, quedando la educación reducida a lo que el modelo tecnológico pueda dar de sí. Se sugiere incluso que podría guiar los currículos. Para finalizar se hace un repaso a las implicaciones pedagógicas que supone el uso de las Tecnologías de la Información en las aulas y se reflexiona sobre las mutaciones que el profesorado tiene ante sí con su uso. |
| Identificador |
p. 16 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/35478 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2006, n. 363, diciembre ; p. 12-16 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #enseñanza automatizada #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
