Democratizar el aula universitaria : una propuesta alternativa de formación inicial universitaria desde la participación del alumnado.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
22/05/2007
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se intenta responder al porqué de la enseñanza en aulas universitarias de formación del profesorado. Esta cuestión sirve para replantearse el papel de la trayectoria de los docentes universitarios y buscar un nuevo rumbo que guíe hacia formas de actuar más consecuentes con la forma de pensar de dichos docentes. A través de experiencias, creencias y vivencias en el aula universitaria, se pretende establecer un modelo de docente democrático dentro de un modelo de pedagogía crítica. |
| Identificador |
p. 93-94 0213-7771 http://hdl.handle.net/11162/35400 MD R-42 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2005, n. 57 ; p. 85-95 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #formación inicial #participación de los estudiantes |
| Tipo |
Artículo de revista |
