La creatividad y el insight: variables en la identificación de alumnos con altas capacidades.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista Una característica esencial de los alumnos con altas capacidades es la creatividad. Sin embargo parece ser un concepto difícil de definir y valorar. Se explica la relación existente entre superdotación y creatividad y qué se entiende por creatividad. Se comenta la teoría del insight o inteligencia creativa de Sternberg, que nos amplía de un modo muy productivo el conocimiento sobre la creatividad. Se aborda también la medición de la creatividad y del insight y se aportan orientaciones para una intervención potenciadora de estas capacidades.. |
| Identificador |
0212-2650 http://hdl.handle.net/11162/35385 M-4469-1970 MD R-21 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunidad educativa. Madrid, 1999, n. 260, mayo ; p. 8-12 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #superdotado #creatividad #inteligencia #intervención |
| Tipo |
Artículo de revista |
