Patrimonio e identidad para un espacio educativo multicultural : análisis de concepciones y propuesta didáctica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
18/05/2007
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Incluye al final un cuestionario sobre patrimonio e identidad Se presenta una reflexión y un análisis sobre la relación que media entre patrimonio e identidad con la finalidad de trazar unas pautas para la intervención didáctica, a la hora de plantearnos qué y cómo utilizar el patrimonio para acrecentar la conciencia de pertenencia a un grupo con identidad social e históricamente constituido, y conciliarla con el respeto y tolerancia frente a otros grupos diferentes. |
| Identificador |
p. 37-38 0213-7771 http://hdl.handle.net/11162/35379 MD R-42 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2005, n. 56 ; p. 27-42 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #patrimonio cultural #identidad cultural #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
