El cuerpo y la escuela : una perspectiva de análisis sociogenética.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicación En este artículo se plantea la necesidad de cuestionar y reflexionar sobre el trabajo 'silencioso', pero continuo y constante, que se da en la escuela con y en los cuerpos de los alumnos. Tras el análisis de algunas técnicas con las que la escuela se incardina en los cuerpos escolares, se interroga sobre el uso social del cuerpo de aquéllos y su posible relación con el fracaso en la escuela. |
Identificador |
p.112 0213-7771 http://hdl.handle.net/11162/35376 MD R-42 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2005, n. 55 ; p. 103-113 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #cuerpo humano #actitud del alumno #características físicas #fracaso escolar #intervención |
Tipo |
Artículo de revista |