El discurso de g??nero en los centros educativos

Resumen tomado de la publicaci??n

Estudio en el que se presentan los resultados de una investigaci??n cuantitativa sobre el discurso de g??nero de los profesores en centros de ense??anza secundaria. Como metodolog??a se aplica el an??lisis del discurso de una serie de entrevistas y se aportan evidencias emp??ricas sobre las percepciones de los profesores. El objetivo cient??fico es descubrir c??mo los profesores de educaci??n secundaria perciben y comprenden la cultura de g??nero. Los resultados obtenidos permiten identificar visiones diferentes acerca de la realidad de g??nero, as?? como variables asociadas a estas percepciones. Se identifican dos dimensiones y siete categor??as para estudiar la cultura de g??nero. Se hallan tambi??n evidencias sobre las diferencias entre sexo y percepci??n de g??nero.