Ser profesor universitario, ¿un reto en el contexto de convergencia europea? : un recorrido por declaraciones y comunicados.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El buen profesor universitario ha de serlo con o sin proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior. Se desarrolla un recorrido por las propuestas recogidas en los documentos oficiales sobre la convergencia europea y analiza las repercusiones positivas y negativas de dichas propuestas de cara al objetivo de conseguir docentes universitarios bien formados, ilusionados y comprometidos con el aprendizaje de sus alumnos. Se presenta un estudio en el que se hace un balance de las oportunidades e inconvenientes que aparecen en las declaraciones de esta reforma de la educación superior. |
| Identificador |
p. 267-268 0213-8646 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1212408908.pdf http://hdl.handle.net/11162/35215 Congreso de Formación del Profesorado. 11. Segovia, 2005 MD R-68 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2004, v. 18(3), n. 51, diciembre ; p. 259-268 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesor #enseñanza superior #convergencia de sistemas educativos #Comunidad Europea #congreso |
| Tipo |
Artículo de revista |
