Los libros de texto de ciencias : ¿son como deberían ser?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se plantea cómo se debe caracterizar un buen libro de texto de ciencias, por ello se analizan algunos aspectos de los libros de texto a la luz de las investigaciones en didáctica de las ciencias. Entre estos aspectos se encuentran la forma en que se presenta la naturaleza de la ciencia, la atención que se presta a las ideas alternativas de los estudiantes, o características del contenido como las actividades que se incorporan o la utilización de modelos y analogías. Sobre la base de este análisis se hace un conjunto de recomendaciones para un mejor diseño de los libros de texto de ciencias. |
| Identificador |
p. 179-187 1132-6239 http://www.uam.es/servicios/apoyodocencia/ice/iuceweb/publicaciones/publicaciones.htm http://hdl.handle.net/11162/35182 MD R-73 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2005, n. 36, segundo semestre ; p. 167-184 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #libro de texto #ciencias de la naturaleza |
| Tipo |
Artículo de revista |
