Impacto de la formaci??n permanente sobre la innovaci??n en las pr??cticas pedag??gicas de docentes chilenos
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se aporta una mirada descriptiva y comparativa sobre el proceso de construcci??n de conocimiento social sobre el Programa de Pasant??as al Exterior y la utilidad que este puede tener para el desarrollo profesional de los docentes de Educaci??n General B??sica del pa??s. Concretamente, se pretendi?? medir el impacto de tal programa en una de las competencias profesionales modificables del docente, que es la innovaci??n en las pr??cticas pedag??gicas. |
| Identificador |
p. 254-255 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/35160 http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/198_6.pdf MD R-59 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2004, n. 198-199, abril-septiembre ; p. 245-255 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #perfeccionamiento de profesores #innovaci??n pedag??gica #pr??ctica pedag??gica #Chile |
| Tipo |
Art??culo de revista |
