Las otras mujeres y la pedagogía de la Autonomía de Freire.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Muchas mujeres sin titulación académica ni universitaria están participando en escuelas de personas adultas y en diferentes asociaciones educativas y culturales. Se defiende la educación democrática en la línea de la pedagogía de Paulo Freire para ofrecer el máximo número de oportunidades a todas las mujeres y sobre todo a las que se encuentran en más desigualdad por no tener una titulación académica y no haber podido participar de su derecho a la educación con anterioridad. La participación entre las mujeres es la base para poder avanzar todas juntas, académicas y no académicas hacia la superación de todas las igualdades. Existen muchas asociaciones de mujeres que se basan en la igualdad y en el diálogo para defender el Feminismo Dialógico. |
| Identificador |
p. 58 0213-8646 http://hdl.handle.net/11162/35125 MD R-68 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2004, v. 18(2), n. 50, agosto ; p. 45-58 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación de adultos #educación de la mujer #diálogo #participación de los estudiantes #igualdad de oportunidades |
| Tipo |
Artículo de revista |
