Experiencia de aprendizaje colaborativo : Congreso de Alumnos no Universitarios en torno a la lectura de El Quijote
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se realiza un Congreso de alumnos de ense??anaza no universitaria con una tem??tica com??n que en este caso se basa en la lectura de la obra de El Quijote. Los alumnos son los protagonistas de la experiencia, elaborada con ayuda de sus profesores a trav??s de trabajos diversos y defendiendo ??stos tanto en comunicaciones orales como por medio de carteles, presentando diversas actividades escolares y l??dico educativas. Los resultados positivos de la evaluaci??n de los asistentes hacen concluir en la adecuaci??n de esta actividad interdisciplinar para el mejor aprendizaje de los alumnos.El prop??sito de esta experiencia es conseguir un ambiente de aprendizaje m??s motivador para los alumnos y la creencia, no s??lo en la efectividad de la utilizaci??n de estrategias did??cticas m??s abiertas y participativas, dentro de un contexto bien organizado, sino tambi??n de la importancia de establecer foros de discusi??n entre iguales. |
Identificador |
0013-1113 http://hdl.handle.net/11162/35124 MD R-28 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educadores : revista de la Federaci??n Espa??ola de Religiosos de Ense??anza. Madrid, 2005, v. 47, n. 216, octubre-diciembre ; p. 525-533 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #estrategia de aprendizaje #participaci??n de los estudiantes #cooperaci??n #m??todo de ense??anza |
Tipo |
Art??culo de revista |