Autonomía escolar : ¿para qué?
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación Defensores y detractoras de la autonomía caen en el mismo error: sobrevalorar los efectos, positivos o perversos, de la autonomía escolar. Así se posiciona el autor de este artículo, que diferencia entre autonomía liberal y autonomía corporativista, y apuesta por un modelo integrador, en el que los centros no compiten entre ellos. |
Identificador |
p. 108 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/35095 MD R-24 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2006, n. 362, noviembre ; p. 104-109 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #autonomía escolar #escuela pública #política de la educación #centralización #liberalismo |
Tipo |
Artículo de revista |