Un marco explicativo en la vida de la escuela.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Durante el proceso de enseñanza y aprendizaje se establecen afinidades de distinta naturaleza: el vínculo jerárquico maestro-alumno, la relación de igualdad entre pares, el vínculo maestros mayores-maestros jóvenes o la unión de cada alumno con una asignatura concreta o del docente con la disciplina que imparte. El reconocimiento de estos lazos invita al profesor a cambiar su mirada sobre la realidad del aula sirviéndole de ayuda la pedagogía sistémica. |
| Identificador |
p. 82 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/35071 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2006, n. 360, septiembre ; p. 80-82 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #relaciones interpersonales #emotividad #conducta del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
