Pensar con el corazón, sentir con la mente.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se describe un currículo de educación emocional que se desarrolla en forma de crédito variable para el alumnado de segundo y tercero de ESO. Se explican algunas de las intervenciones concretas en las que los chicos, chicas y familares indagan en los sentimientos propios más primarios para resolver una situación problemática. |
Identificador |
p. 75 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/35069 MD R-24 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2006, n. 360, septiembre ; p. 72-75 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #educación de la afectividad #relaciones interpersonales #solución de conflictos |
Tipo |
Artículo de revista |