Análisis en tres centros de Secundaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Una investigación analiza cómo se construye y mantiene la convivencia en tres institutos. Cada uno se especializa en parcelas distintas, como el trabajo en tutorías, la resolución de conflictos o la gestión democrática de la normativa, pero comparten una premisa: la convivencia es responsabilidad de todo el profesorado y su trabajo debe estar en sintonía con el alumnado, las familias y el entorno social más cercano. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/35029 MD R-24 EC R-665 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2006, n. 359, julio-agosto ; p. 84-88 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #relación escuela-comunidad #vida escolar #disciplina #conducta |
| Tipo |
Artículo de revista |
