El viaje a Marte.
| Contribuinte(s) |
Escuela Pública de Antzuola (Guipúzcoa) |
|---|---|
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se plantea el uso de las matemáticas en relación con la comprensión de fenómenos físicos de relevancia y con la resolución de problemas complejos. La llegada del Spirit a Marte se transforma en un problema complejo que invita a interpretar variables físicas, concede importancia didáctica al conocimiento del alumnado, pero también a la decisión del docente, y construye unos marcos simbólicos que se retroalimentan entre sí. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/35006 MD R-24 EC R-665 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2006, n. 355, marzo ; p. 55-58 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #matemáticas #solución de problemas #física |
| Tipo |
Artículo de revista |
