TIC y lengua extranjera en Educación Primaria.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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Resumo |
Se ofrecen métodos educativos de aplicación de las tecnologías de la información y comunicación en el laboratorio de idiomas. Así, las posibilidades de las TIC en el aula de inglés o francés se adaptan a cualquier nivel, desde la lectura de una noticia en línea, la utilización de un karaoke o la proyección de un DVD hasta la creación de un blog de intercambio con alumnos de otro colegio extranjero o la utilización de la pizarra electronica para mantener una videoconferencia en el aula. Se incluyen enlaces de Internet para aprender idiomas; espacios virtuales de chat para el aprendizaje de lenguas extranjeras; herramientas de autor como Clic y Hotpotatoes o herramientas de aprendizaje basadas en la indagación como Caza y Webquest. Además, se incluyen enlaces de Internet para aprender inglés y francés. |
Identificador |
0210-4679 http://hdl.handle.net/11162/34996 MD R-50 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2006, n. 302, septiembre ; p. 35-39 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #uso didáctico del ordenador #logical educativo #sistema multimedia #enseñanza de lenguas #lengua francesa #lengua inglesa |
Tipo |
Artículo de revista |