Ley de calidad : su incidencia en la dimensi??n europea de la Educaci??n Secundaria Obligatoria en Espa??a. Punto de partida para una mejor comprensi??n de la Ley Org??nica de Educaci??n
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n La Ley Org??nica 10/2002 de 23 de diciembre, de Calidad de la Educaci??n (LOCE) supone para el sistema educativo espa??ol la incorporaci??n de cambios importantes. Aunque esta ley no se aplique en su totalidad, se considera que resulta imprescindible realizar un estudio de su aportaci??n para la construcci??n europea, mediante el an??lisis de la ense??anza de contenido europeo y europe??stico al que da lugar la Educaci??n Secundaria Obligatoria. Este estudio permite disponer de cierta perspectiva de comparaci??n con la Ley Org??nica de Educaci??n (LOE). Se opta por el an??lisis del curr??culo general que el Estado establece como base para todo el territorio espa??ol, situando estas apreciaciones en el contexto de la preocupaci??n comunitaria por la educaci??n, punto de arranque de la dimensi??n europea de la educaci??n. |
| Identificador |
p. 224-226 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/34983 http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/206_5.pdf MD R-59 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2006, n. 206, abril-junio ; p. 211-226 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #legislaci??n educativa #proyecto de reforma #calidad de la educaci??n #dimensi??n europea #pol??tica de la educaci??n #reforma educativa #Espa??a |
| Tipo |
Art??culo de revista |
