El aprendizaje autorregulado como medio y meta de la educaci??n
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n En el siglo XXI las principales necesidades a las que deben dar respuesta el sistema educativo y las leyes que lo regulan son b??sicamente dos. Por un lado, proporcionar una educaci??n de calidad a todos los niveles del sistema educativo, lo que conlleva la necesidad de asumir un desaf??o: conseguir el ??xito escolar de todos los j??venes, lo que se traduce en mejorar el nivel educativo del alumnado y lograr que alcancen el m??ximo desarrollo de sus capacidades. Por otro lado, la educaci??n debe preparar adecuadamente para vivir en la nueva sociedad del conocimiento y para afrontar los retos que de ella se deriven. Adem??s, se analiza qu?? implica estar capacitado para un aprendizaje aut??nomo y c??mo promover dichas competencias en el aula. |
Identificador |
p. 144-146 0214-7823 http://hdl.handle.net/11162/34972 MD R-52 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Papeles del psic??logo. Madrid, 2006, v. 27, n. 3, septiembre-diciembre ; p. 139-146 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #sistema educativo #reforma educativa #transferencia del aprendizaje #ley #calidad de la educaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |