La gestión de la clase 12.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Suplemento de la revista Padres y maestros n. 301 Se presenta un modelo de normas que debe seguir el profesor a la hora de mejorar el aprendizaje cooperativo y, a la vez, la calidad de las relaciones interpersonales. Se analiza el papel del profesor y de los alumnos en el aprendizaje cooperativo. Además, se ofrecen las pautas para la realización y evaluación de una actividad en grupo. |
| Identificador |
0210-4679 http://hdl.handle.net/11162/34963 MD R-50 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2006, n. 301, junio ; p. 1-4 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #aprendizaje en grupo #método de enseñanza #relación profesor-alumno #clima de la clase |
| Tipo |
Artículo de revista |
