Aprendizaje intercultural en el correo electrónico.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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Resumo |
Se realiza una experiencia educativa entre los alumnos de una escuela de San Sebastián y otra de Reno, en Estados Unidos. El objetivo es diseñar y desarrollar un programa de aprendizaje intercultural basado en las nuevas tecnologías que permita integrarlas en las aulas de Primaria. Mediante el programa e-Twinning, impulsado por la Comisión Europea, se comunican, en inglés, los alumnos y los profesores de uno y otro centro. Entre otras actividades, los alumnos redactan cartas de presentación con su nombre y edad, dónde viven, a qué escuela van o cuáles son sus aficiones y sus preferencias musicales; y la directora del centro se ocupa de enviarlos por correo electrónico a Estados Unidos. Además, se insertan imágenes de su escuela, su ciudad y las fiestas más representativas. De este modo, se reflejan diversos hábitos culturales, gastronómicos, familiares y de formas de vida de ambas culturas. |
Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/34932 MD R-24 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2006, n. 356, abril ; p. 32-35 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación inter-cultural #escuela internacional #intercambio cultural #correo electrónico #nuevas tecnologías #innovación pedagógica |
Tipo |
Artículo de revista |