Evaluaci??n y desigualdad de g??nero

Resumen tomado de la publicaci??n

Ya desde los primeros a??os de vida, familia, escuela y entorno inculcan a ni??os y ni??as la adopci??n de diferentes roles en funci??n de su sexo, y otorgan a la mujer un segundo plano. La evaluaci??n requiere atender a la diversidad de las personas sin estereotiparlas. Se estima que es necesario evaluar todas las situaciones educativas que reproducen esta desigualdad de g??nero y desarrollar la coeducaci??n. El objetivo final del proceso es lograr una igualdad que defienda las diferencias individuales y reconozca las aportaciones que cada cual realiza.