??Qu?? valor social tiene el conocimiento matem??tico?
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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Resumo |
El informe PISA apuesta por una formaci??n en la que los ciudadanos sean competentes en Matem??ticas, lo que significa que puedan utilizar de manera funcional los conocimientos matem??ticos en su vida cotidiana y les sea ??til en su ??mbito personal, para razonar y comunicar. Se considera que a estos valores sociales debe adaptarse el curr??culum escolar y el sistema educativo. Se propone una mayor atenci??n a la diversidad y la reforma de la formaci??n del profesorado, para mejorar as?? el rendimiento de los alumnos. Adem??s, se pretende mejorar la excelencia sin perder de vista la equidad. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/34839 http://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/N%C2%BA82.pdf M-10221-1988 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Padres y madres de alumnos alumnas. Madrid, 2005, n. 82, abril-mayo ; p. 29-33 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #rendimiento comparado #informe de investigaci??n #programa de estudios #matem??ticas #sociedad |
Tipo |
Art??culo de revista |