Rendimiento en competencias matem??ticas de los estudiantes espa??oles en el Informe PISA 2003


Autoria(s): Castro Mart??nez, Encarnaci??n; Molina Gonz??lez, Marta
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

El informe PISA 2003, elaborado por la Organizaci??n para la Cooperaci??n y Desarrollo Econ??mico (OCDE), sit??a a los alumnos espa??oles en la vig??simo sexta posici??n del mundo desarrollado en competencias matem??ticas. Algunas conclusiones del informe son: Espa??a tiene un porcentaje de alumnos con resultados deficientes en Matem??ticas algo superior que el conjunto de pa??ses de la OCDE; Espa??a tiene muy pocos alumnos con resultados excelentes en Matem??ticas en comparaci??n con la OCDE; las alumnas espa??olas obtienen en Matem??ticas una puntuaci??n media de 481 puntos, mientras que la que obtienen los chicos es de 490; y las diferencias de g??nero son estad??sticamente significativas en todas las sub-??reas, salvo en la de cantidad.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/34836

http://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/N%C2%BA82.pdf

M-10221-1988

Idioma(s)

spa

Relação

Padres y madres de alumnos alumnas. Madrid, 2005, n. 82, abril-mayo ; p. 14-17

Direitos

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Palavras-Chave #nivel de conocimientos #evaluaci??n #innovaci??n pedag??gica #matem??ticas #pol??tica de la educaci??n #sistema educativo #did??ctica
Tipo

Art??culo de revista