¿Educamos sin manipulación?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Suplemento de la revista Padres y maestros n. 292 Se aborda el tema de la educación a través de la manipulación. Las características del niño no asertivo son la falta de tenacidad; la hipersensibilidad ante la crítica; y el miedo a que lo descubran en el fallo. Se ofrecen técnicas para defenderse de la manipulación. Se explica cómo se manipula a través de los medios de comunicación, principalmente, la televisión; el grupo de amigos; y los padres. Analiza, además, las consecuencias de ser educados con manipulación y se cuestiona si educar es manipular y si el niño no manipulable es más difícil de manejar. |
| Identificador |
0210-4679 http://hdl.handle.net/11162/34768 C-252-1965 MD |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2005, año 6, n. 47, mayo ; p. 1-4 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación moral #actitud de los padres #desarrollo del niño #vida familiar |
| Tipo |
Artículo de revista |
