Familia, juego y desarrollo infantil.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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Resumo |
Se reflexiona sobre la interacción de la familia, el juego y el desarrollo infantil. El juego constituye un marco compartido en el marco familiar por medio de la creatividad e imaginación; la aparición de competencias simbólicas; la construcción de la propia identidad; los hábitos como la perseverancia y la capacidad de resistencia a la frustración; la competencia social establece habilidades sociales e interactivas; y el conocimiento y comprensión del mundo social, de las relaciones, actividades, transacciones, y sistemas de organización y comunicación. Por último, se trata a los padres como compañeros de juego, en donde la interacción supone la implicación; el ajuste tanto en la falta como en el exceso de las expresiones afectivas; la horizontabilidad en la relación debe caracterizarse por la igualdad en las situaciones entre uno y otro; la no directividad del adulto que impida la iniciativa del niño; el estilo ampliador por parte del adulto, que sincronice con las intenciones infantiles y ayude a elaborarlas; y la cualidad imaginativa. |
Identificador |
Bibliografía al final 1130-6084 http://hdl.handle.net/11162/34704 B-19448-1990 MD |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2006, n. 97, mayo-junio ; p. 35-41 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #juego #relación padres-niño #rol de los padres #representación de roles #desarrollo del niño |
Tipo |
Artículo de revista |