­Chip, Chip, el Parlanchín!


Autoria(s): Díez, Ana Belén; Martín, María Sonsoles; Garcillán Rojas, María del Rocío; Martín, Irene; Reula, Raquel; Cano, Esther; Esteban, Sonia; Soterraña, María; Sáez, Miguel
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

11/07/2007

Resumo

Los objetivos del taller de tradición popular y folclore infantil son conocer y disfrutar de la tradición popular; fomentar la adquisición de la capacidad de atención y mantenerla durante el tiempo establecido para la actividad; favorecer la autoestima personal; experimentar las sensaciones que comporta el juego motriz; fomentar la imaginación y la creatividad para desarrollar distintos juegos de la tradición popular; implicar a las familias en la puesta en práctica del proyecto; y participar en el taller, enseñando canciones, juegos, retahílas y poesías a los niños del centro de forma presencial. En cuanto a la metodología, se utiliza el juego, incluyendo los de contacto físico, saludo, lingüísticos, verbales y de expresión corporal. Se organizan actividades de plástica como hacer tiras de papel y pegarlas al barquito o colorear un papel continuo donde dibujar el lobo feroz; actividades de lenguaje como pintarse los labios y mirarse al espejo; y representación de cuentos populares como El Soldadito de Plomo, Los Tres Cerditos, El Patito Feo, La Ratita Presumida o Los Siete Cabritillos y el Lobo. Asimismo, en la evaluación final hay que tener en cuenta qué contenidos, tanto conceptuales y procedimentales como actitudinales, adquieren los niños.

Identificador

1886-5348

http://hdl.handle.net/11162/34569

MD

Idioma(s)

spa

Relação

Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. Madrid, 2005, n. 10606, marzo-abril ; p. 11-13

Direitos

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Palavras-Chave #arte popular #cultura popular #taller escolar #juego educativo #cuento #narración de historias
Tipo

Artículo de revista