En Educación Infantil, con el pupitre informático posibilidades mil.


Autoria(s): Cristóbal Caño, Gema; Lara González, Luis de; Peña Delgado, Sagrario
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

El Pupitre informático es una herramienta de trabajo que abre caminos a la creatividad, la investigación, la concentración, el juego, la información, la relación y la comunicación e incorpora las posibilidades que ofrece el ordenador al proceso de enseñanza-aprendizaje en los distintos ámbitos curriculares. Se organizan las aulas por rincones de actividad y a lo largo de la semana, los niños pasan por todos ellos. En el caso del Pupitre informático, los alumnos acceden por parejas en sesiónes de entre 35 y 45 minutos. Se registra la asistencia y se anotan las dificultades, los progresos y las anécdotas. En la asamblea, cada niño expone lo que ha hecho en el taller. Se pretende, a través del Pupitre informático, que los pequeños aprendan a identificar y nombrar los distintos componentes de los equipos informáticos; manejar el ratón; escribir textos; asociar color-nombre-objeto; trabajar la serie numérica; conseguir información de los distintos buscadores en Internet; visitar algunas páginas web de interés educativo relacionadas con los proyectos; aplicar programas educativos específicos de cada área (catálogo de software educativo del portal Educamadrid); realizar presentaciones de trabajos en formato Power Point adaptadas a su nivel; y elaborar actividades educativas con el programa Hot Potatoes y grabarlas en un CD para su posterior difusión y conservación.

Identificador

1886-5348

http://hdl.handle.net/11162/34565

MD

Idioma(s)

spa

Relação

Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. Madrid, 2005, n. 10609, septiembre-octubre ; p. 8-10

Direitos

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Palavras-Chave #uso didáctico del ordenador #logical educativo #sistema multimedia #aprendizaje visual
Tipo

Artículo de revista