Los grandotes investigamos.


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

Escuela Infantil Polichinela (Madrid)

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Se presenta una experiencia dirigida a las familias que favorezca, desde el juego, el proceso educativo de los niños y los padres en la escuela. Los familiares usan materiales y objetos diferentes para experimentar; se busca conocer las actividades que desarrollan los niños en la escuela; trabajar en equipo; potenciar la comunicación; y colaborar en la escuela. Por medio de reuniones y sesiones, en grupos de participación compuestos de 10 ó 15 familias, con una sesión al mes, coordinado por dos educadoras, se trabaja en la manipulación de los materiales, tales como alimentos, cajas de cartón, pinturas, ropas, o juegos. La evaluación se realiza por medio de encuestas que recogen información sobre las experiencias y las aportaciones para el siguiente curso.

Identificador

1886-5364

http://hdl.handle.net/11162/34510

MD

Idioma(s)

spa

Relação

Escuela infantil : revista de pedagogía de magisterio. Madrid, 2006, n. 10611, enero-febrero ; p. 13-15

Direitos

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Palavras-Chave #taller de creatividad #juego #relación padres-niño #relación padres-escuela #participación de los padres
Tipo

Artículo de revista