Los grandotes investigamos.
Contribuinte(s) |
Escuela Infantil Polichinela (Madrid) |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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Resumo |
Se presenta una experiencia dirigida a las familias que favorezca, desde el juego, el proceso educativo de los niños y los padres en la escuela. Los familiares usan materiales y objetos diferentes para experimentar; se busca conocer las actividades que desarrollan los niños en la escuela; trabajar en equipo; potenciar la comunicación; y colaborar en la escuela. Por medio de reuniones y sesiones, en grupos de participación compuestos de 10 ó 15 familias, con una sesión al mes, coordinado por dos educadoras, se trabaja en la manipulación de los materiales, tales como alimentos, cajas de cartón, pinturas, ropas, o juegos. La evaluación se realiza por medio de encuestas que recogen información sobre las experiencias y las aportaciones para el siguiente curso. |
Identificador |
1886-5364 http://hdl.handle.net/11162/34510 MD |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Escuela infantil : revista de pedagogía de magisterio. Madrid, 2006, n. 10611, enero-febrero ; p. 13-15 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #taller de creatividad #juego #relación padres-niño #relación padres-escuela #participación de los padres |
Tipo |
Artículo de revista |