Educar en valores : protocolo, recursos y necesidades educativas espec??ficas para la educaci??n de los consumidores
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se aborda c??mo los curr??culos pedag??gicos, de una forma relativamente consciente, se han visto obligados a revisar los procesos y mecanismos de escolarizaci??n y a reconceptualizar sus dimensiones did??cticas y organizativas con el objetivo de dar cumplida respuesta a los principales problemas de nuestro tiempo. En proceso seguido, uno de los mecanismos m??s interesantes ha sido la introducci??n, bajo un clima de consenso y confianza en la educaci??n, de un nuevo tipo de ense??anzas dirigidas al desarrollo integral de la persona y que cobran sentido en la educaci??n en valores, marcada, tal vez m??s que ninguna otra ??poca anterior, por la impronta del espacio educativo europeo y por una educaci??n para todos y a lo largo de toda la vida. |
Identificador |
p. 66-68 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/34465 http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/201_4.pdf MD |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2005, n. 201, enero-marzo ; p. 45-68 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educaci??n del consumidor #interdisciplinariedad #elaboraci??n de medios de ense??anza #pedagog??a diferencial |
Tipo |
Art??culo de revista |