Educaci??n y diversidad en M??xico : dial??ctica de la inclusi??n y de la exclusi??n de los ind??genas
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se analiza el tema del margen como condici??n extrema de la diferencia. Se presenta un recorrido por toda la historia de la educaci??n popular reservada a los ind??genas de M??xico desde la conquista hasta hoy, seg??n una rigurosa explicaci??n de tipo hist??rico, pero arraigado en una sensibilidad antropol??gica con fuertes connotaciones en sentido ??tico. La educaci??n ind??gena, de hecho, evoca el tema de las profundas desigualdades que siguen marcando dolorosamente la sociedad globalizada. |
Identificador |
p. 365-366 http://hdl.handle.net/11162/34445 http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/202_10.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2005, n. 202, abril-junio ; p. 345-366 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educaci??n inter-cultural #M??jico #desigualdad social #identidad #etnolog??a #minor??a ??tnica #marginado |
Tipo |
Art??culo de revista |