L'ontologia della differenza nella relazione tras-formativa

Resumen tomado de la publicaci??n

Se analizan, a trav??s del paradigma propuesto, los nodos cruciales de la complejidad, las implicaciones pedag??gicas que los caracterizan, las propuestas educativas, pero tambi??n epistemol??gicas que solicitan. La perspectiva y, al mismo tiempo, la tensi??n proyectual es hermene??tica, dirigida a la detecci??n-elaboraci??n de narraciones que nos ayuden a entender el sentido unitario de lo que est?? pasando en el mundo. Se elabora de esta manera un concepto de formaci??n que se halla en el paso de la existencia, porque, como la vida misma, es tambi??n tras-formaci??n: incesante encuentro, metabolizaci??n, intercambio, producci??n de diferencias.