Asesorar docentes.


Autoria(s): Díaz Argüero, Celia
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación

La Secretaría de Educación Pública de México emprende un proceso de formación para que los maestros transformen sus ideas acerca de la alfabetización y organicen un nuevo diseño de actividades didácticas. Se revelan así tres desafíos: trabajar con múltiples textos, convertir la biblioteca en un espacio cotidiano y formar verdaderos lectores.

Identificador

Bibliografía al final

http://hdl.handle.net/11162/34423

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2005, n. 352, diciembre ; p. 55-58

Direitos

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Palavras-Chave #formación de profesores #biblioteca escolar #libros para niños #libros para jóvenes #centro de enseñanza
Tipo

Artículo de revista