Usos, usuarios y algunas paradojas.


Autoria(s): Miret Bernal, Inés; Baró Llambias, Mónica; Mañà Terré, Teresa; Vellosillo González, Inmaculada
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación

El informe de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) revela una baja frecuencia de uso de la biblioteca, sobre todo en Secundaria, tanto por parte del alumnado como del profesorado. Ante esta información, se analizan los factores que deberían contemplarse para articular un verdadero plan de mejora de estos espacios.

Identificador

Bibliografía al final

http://hdl.handle.net/11162/34414

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2005, n. 352, diciembre ; p. 20-24

Direitos

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Palavras-Chave #biblioteca escolar #análisis estructural #centro de enseñanza #política de la educación
Tipo

Artículo de revista