Educar para la tolerancia y prevenir la violencia, un año después.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Se analizan las secuelas, un año después de los atentados del 11 de marzo de 2004 en Madrid, en la búsqueda de reconstruir la normalidad, sin olvidar a las víctimas y que el silencio no es suficiente para curar el riesgo de intolerancia y violencia. Se resumen algunos principios y pautas hasta conseguirlo, elaborados tras una serie de investigaciones, a partir de las cuales se puso en marcha, desde la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense de Madrid, el programa Prevenir tras el 11-M. Entre los principios y pautas están los cambios originados por el acceso a la información; la lucha contra la exclusión; el reto de la interculturalidad; la prevención desde la escuela; las alternativas para prevenir la violencia reactiva e instrumental; favorecer una representación de la violencia que ayude a combatirla; superar la conspiración del silencio sobre la violencia escolar; y curar las secuelas de la violencia y desarrollar el compromiso de no utilizarla. |
| Identificador |
p. 57 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2005, n. 344, marzo ; p. 54-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación para la paz #violencia #intolerancia #educación moral #educación inter-cultural #educación cívica #relación escuela-comunidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
