Tres preguntas sobre la coeducación en las etapas de infantil y de primaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Analiza el papel de la escuela sobre la coeducación y la igualdad de oportunidades entre niños y niñas. En concreto, el autor se pregunta si la coeducación es un aspecto que forma parte de la educación en valores; si la educación infantil y primaria es más igualitaria que las demás etapas; y si es necesario que las escuelas definan el papel educativo de las familias. Concluye con la falta de consenso sobre estos planteamientos y con la importancia de la colaboración familia-escuela.. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/34298 B-9617-1992 37.03 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2000, n. 88, enero ; p. 34-36 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #coeducación #igualdad de oportunidades #sistema de valores |
| Tipo |
Artículo de revista |
