Cómo se hace Cuadernos de Pedagogía.


Autoria(s): Martí Soler, Lourdes
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Se presenta el proceso editorial de un número de la revista Cuadernos de Pedagogía y a las personas que trabajan. El director propone temas, personas a las que entrevistar, reportajes y programas, y coordina a los corresponsales y empleados, decide y aprueba qué se incluirá o no en el número. Las redactoras se encargan de la comunicación postal, telefónica y electrónica con las personas que han redactado el texto, confeccionan un sumario, se diseña y edita el texto, se corrige y revisa, se eligen las fotografías e ilustraciones, pasa a maquetación, la paginación pasa a corrección y se dan los últimos flecos en las secciones que quedan. En los últimos pasos se colocan los anuncios publicitarios, la portada y se envía a la imprenta. Desde allí se procede, una vez revisado y analizado el trabajo final, a la distribución y venta. Y vuelta a empezar.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/34285

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2005, n. 342, enero ; p. 62-65

Direitos

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Palavras-Chave #ciencias de la educación #publicación periódica
Tipo

Artículo de revista