Un análisis del Real Decreto 829 y sus desarrollos autonómicos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Análisis del trato que recibe la Educación Infantil en la LOCE, concretamente en el R. D. 829/2003 y el R. D. 114/2004 para territorio MECD y el Decreto de la Consejería de Educación 71/2004 de Madrid. Detalla y examina algunos aspectos que trata el R. D. 829: principios metodológicos, fin que se adjudica a la etapa, objetivos, áreas, necesidades educativas específicas, religión, autonomía pedagógica y organizativa y otros elementos básicos del currículo como los objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Dentro de los contenidos analiza tres aspectos: la selección de contenidos realizada y los criterios seguidos, los errores psicopedagógicos motivados tanto por los énfasis como por las omisiones y la interpretación que se hace de una educación en valores. |
| Identificador |
1130-6084 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2005, n. 89, enero-febrero ; p. 38-42 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #legislación educativa #decreto #investigación sobre programas de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
