El debate sobre qu?? aprender en la ense??anza obligatoria
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n El debate sobre el curr??culo educativo, o el qu?? debe aprender el alumnado, compete a toda la sociedad y no s??lo a especialistas. Se sostiene tambi??n que mientras no se devuelva a los alumnos la capacidad de incidir en la definici??n de qu?? es lo que hay que aprender en la escuela, no se resolver??n los retos que la educaci??n tiene en estos momentos. Se propone que los resultados de la educaci??n obligatoria no se midan solamente por los aspectos acad??micos, sino que se incorporen a la evaluaci??n otros aspectos. |
| Identificador |
Bibliograf??a al final http://hdl.handle.net/11162/34227 http://www.ceapa.es/node/19387 M-10221-1988 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y madres de alumnos alumnas. Madrid, 2004, n. 80, noviembre-diciembre ; p. 9-16 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigaci??n sobre programas de estudios #contenido de la educaci??n #participaci??n de los estudiantes #ense??anza obligatoria |
| Tipo |
Art??culo de revista |
