La lengua extranjera como vehículo de una educación global.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista La nueva Ley de Calidad de la Educación presenta una novedad interesante en el Sistema Educativo Español: la introducción de la lengua extrajera en la etapa de educación Infantil. A través de estas páginas se expone un enfoque metodológico global e interdisciplinar en la enseñanza del inglés que tiene como objetivo desarrollar la competencia comunicativa real en los alumnos. Este método se inspira en los programas lingüísticos de las CC.AA. con dos lenguas oficiales y en estrategias didácticas como el Total Physical Response de las rutinas de clase. Asimismo, recalca la importancia de los tres niveles de concreción curricular (Administración, centro y aula) en el desarrollo de procesos de innovación educativa. El enfoque se ilustra con el programa Bilingüe de un colegio de la Comunidad Valenciana, que lleva a cabo la enseñanza del inglés en el primer ciclo de Educación Primaria a través del área de Educación Física. |
| Identificador |
Bibliografía al final |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2004, n. 35, segundo semestre ; p. 105-115 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza de lenguas #lengua inglesa #metodología #interdisciplinariedad |
| Tipo |
Artículo de revista |
