La participación del alumno de E.P. en el proceso evaluador.


Autoria(s): Calatayud Salom, María Amparo
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Comenta los resultados de un trabajo de investigación sobre las creencias y prácticas evaluativas del docente de Educación Primaria en relación con la autoevaluación del alumno. La participación del alumnado en la evaluación es imprescindible para que esta tenga un carácter realmente formativo, requisito indispensable para que se produzca un aprendizaje significativo..

Identificador

0013-1113

http://hdl.handle.net/11162/34208

M-941-1959

371.27

Idioma(s)

spa

Relação

Educadores : revista de la Federación Española de Religiosos de Enseñanza. Madrid, 1999, vol. 41, n. 189 ; p. 79-97

Direitos

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Palavras-Chave #autoevaluación #alumno
Tipo

Artículo de revista