Redefinir lo básico en la educación básica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Los contenidos incluidos en los currículos de Primaria y Secundaria ¿son realmente básicos?, ¿cómo decidir qué contenidos son 'más básicos' que otros?. Se propone un debate en torno a estas dos cuestiones, antes de acometer nuevas revisiones de los contenidos escolares, con el fin de identificar y consensuar el bagaje mínimo necesario para incorporarse a la sociedad del siglo XXI. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2004, n. 339, octubre ; p. 80-84 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #contenido de la educación #enseñanza primaria #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
