Formar para innovar, innovar para formar.


Autoria(s): Ferreiros, Pilar; Sánchez, Justina; Valencia, María Dolores; Aguilar García, Tusta; Blanchard Giménez, Mercedes; Callejo de la Vega, María Luz; Garay, Rosa; Juarros, Olga; Muzás Rubio, María Dolores; Rodríguez, Rosa
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el que aporta la publicación

Formar para innovar, innovar para formar. En este objetivo global se fundamenta el Proyecto Covadonga, un proceso permanente de la práctica educativa en el que caminan a la par el desarrollo del profesor y el de la escuela. Los equipos docentes de 19 centros de enseñanza de la Institución Teresiana en España comparten, en más de 80 iniciativas de formación, los mismos temas de reflexión como, la autonomía personal, la compresión crítica de la realidad, la atención a la diversidad y la comunicación o el diálogo entre otros. Este proyecto se ha desarrollado a través de la Fundación Castroverde y el Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas, del Secretariado Poveda de Centros Educativos.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

http://hdl.handle.net/11162/34039

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2004, n. 339, octubre ; p. 65-68

Direitos

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Palavras-Chave #eficacia del centro de enseñanza #programa de enseñanza #escuela confesional #innovación pedagógica #perfeccionamiento de profesores
Tipo

Artículo de revista