Una evaluación continua y global.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se desarrolla la experiencia pedagógica llevada a cabo en el centro público escolar Etorkizuna Ikastola, de Abanto Zierbana (Bizkaia). Se basa en el sistema metodológico de Amara Berri, que otorga un papel preponderante a la evaluación, concebida como un proceso continuo que tiene en cuenta la globalidad del individuo y el contexto. La observación, las reuniones periódicas y la reflexión son los instrumentos en los que se apoya y de los que emanan las actuaciones de mejora. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2004, n. 338, septiembre ; p. 28-30 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #método de enseñanza #corriente pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
