Las tecnologías como construcciones socioculturales : implicaciones en la educación.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se analizan cuestiones fundamentales en torno a las implicaciones que las tecnologías de la información y la comunicación tienen en la educación. Concretamente, se reflexiona sobre la dimensión sociocultural de estos recursos como aspecto relevante para la educación, y a partir de ahí, profundizar en las implicaciones que esta dimensión tiene en la enseñanza. Las conclusiones a las que se llega son que parece oportuno revisar la aplicación de las tecnologías en la educación en su vertiente teórica y práctica, consolidando determinadas formas de generar conocimiento y proyectarlo a la práctica. |
| Identificador |
p. 106-108 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2004, n. 34, primer semestre ; p. 91-109 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tecnología de la educación #educación tecnológica |
| Tipo |
Artículo de revista |
