Opiniones y grado de satisfacción de los alumnos de la Educación Secundaria Obligatoria sobre las innovaciones introducidas en su evaluación por la LOGSE : análisis diferenciado por sexos y centros.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
El objetivo de esta investigación es conocer la opinión de los alumnos sobre el proceso de evaluación que se ha seguido con ellos en 3õ y 4õ de Enseñanza Secundaria Obligatoria. El instrumento de estudio es un cuestionario que abarca referido a los procedimientos seguidos por sus profesores para evaluarlos, las asignaturas, a quién atribuyen sus éxitos y sus fracasos, acerca de las innovaciones introducidas y sobre su grado de satisfacción por haber estudiado la ESO. |
| Identificador |
Bibliografía al final |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2004, n. 227, enero-abril ; p. 121-142 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #rendimiento #expectativa #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
