Un modelo de bilingüísmo simultáneo para el alumnado con sordera en el País Vasco.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Presenta un proyecto educativo desarrollado en el País Vasco para la integración escolar de alumnos sordos. En primer lugar, expone los planteamientos de partida de este proyecto y su puesta en marcha, para lo que se crearon Centros de Agrupamiento de Alumnado Sordo en varios centros de enseñanza. Después expone los objetivos de los centros de agrupamiento de alumnado sordo, los recursos y propuesta de organización con que cuentan para desarrollar estos objetivos, la formación del profesorado en lengua de signos, el alumnado al que va dirigido el bilingüismo simultáneo y los modelos vigentes de respuesta educativa. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2004, n. 2, marzo-abril ; p. 35-38 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza bilingüe #sordo #integración escolar #lenguaje de signos #País Vasco |
| Tipo |
Artículo de revista |
