La construcción del aula como comunidad de todos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista En este artículo se plantea que avanzar en la creación de aulas inclusivas supone plantear la educación en el aula desde la perspectiva de la misma como comunidad acogedora e integradora de la diversidad. Tomado como punto de partida la idea de comunidad, el artículo desarrolla el sentido del aula como comunidad de diversidad, como comunidad social, comunidad de aprendizaje y comunidad de apoyo. El trabajo finaliza con algunas sugerencias que podrían servir de marco para avanzar en la dirección señalada. |
| Identificador |
Bibliografía al final del artículo |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2004, n. 2, marzo-abril ; p. 19-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pedagogía diferencial #integración escolar #igualdad de oportunidades #aula |
| Tipo |
Artículo de revista |
